Nokia 6210 - Tekst- en afbeeldingberichten lezen en bekijken

background image

Tekst- en afbeeldingberichten lezen en bekijken

Wanneer u een tekstbericht hebt ontvangen, ziet u in het scherm de indicator

en het aantal

nieuwe berichten, gevolgd door de tekst

berichten ontvangen

.

1. Druk op

Toon

om het bericht te lezen of druk op

Uit

als u het bericht later wilt bekijken.

Een tekstbericht later lezen:

Ga vanuit het menu

Berichten

naar

Inbox

en druk op

Openen

. Ga naar het gewenste bericht en

druk op

Kies

om het te bekijken. Een ongelezen tekstbericht wordt aangegeven door

. Nadat u

het bericht hebt gelezen, wordt het opgeslagen in de map

Inbox

.

Een afbeeldingbericht later lezen:

background image

©2000 Nokia Mobile Phones. All rights reserved.

Menufun

cties

63

Menufun

cties

Ga vanuit het menu

Berichten

naar

Inbox

en druk op

Openen

. Ga naar het gewenste bericht en

druk op

Kies

om het te openen. Een ongelezen afbeeldingbericht wordt

aangegeven door het

pictogram.

2. Tijdens het lezen van het bericht kunt u op

Opties

drukken om door de lijst met opties te bladeren.

Druk op

Kies

om de gewenste optie te selecteren.

U kunt het bericht wissen, beantwoorden, doorzenden, verplaatsen, bewerken of een andere naam
geven. Ook kunt u de tekengrootte wijzigen van het bericht dat u leest.

• Wanneer u een afbeeldingbericht beantwoordt, wordt alleen de tekst naar uw antwoordbericht

gekopieerd. Wanneer u een afbeeldingbericht bewerkt, kunt u alleen de tekst wijzigen en niet de
afbeelding.

• Selecteer de optie

Beeld opslaan

als u de afbeelding wilt opslaan voor later gebruik. De

afbeelding wordt opgeslagen in de map

Sjablonen

.

U kunt het bericht ook naar de kalender van de telefoon kopiëren als herinnering (

Naar kalender

).

Met de optie

Details

kunt u de naam en het telefoonnummer van de afzender, de berichtencentrale

en de datum en tijd van ontvangst weergeven. Als u bijvoorbeeld nummers uit het huidige bericht
wilt ophalen, kiest u de optie

Gebruik Nr.

of drukt u op

.